Como proyecto integrador del curso realizamos una narrativa, donde describimos nuestra experiencia en el curso, resaltando aspectos importantes como nuestra experiencia en jornadas de prácticas y con los instrumentos que llevamos a ellas, así como nuestro proceso de identificación con la profesión docente.
Para ver el documento PDF da clic en la siguiente imagen:
Después de a ver reunido los datos de nuestras entrevistas, estudiamos de manera cualitativa y cuantitativa la información resumiéndola en un cuadro de registro que puedes observar dando clic en la siguiente imagen:
Esta jornada las preguntas hacía nuestro titular estaban más dirigidas hacía los retos y desafíos de la profesión docente. Como ejemplo la pregunta "¿Cómo equilibra la carga de trabajo y evita el agotamiento laboral en su función docente?", nos ayudó a tener un panorama más amplio sobre la carga administrativa que los maestros consideran innecesaria.
En esta ocasión también realizamos una entrevista al personal de intendencia de la escuela, para ver las entrevistas da clic en la siguiente imagen:
Al igual que en la primera unidad, nos preparamos para ir a nuestra segunda jornada de prácticas con varios instrumentos para la observación. De nuevo, el guion de observación es de los que más nos sirvieron de guía para dirigir nuestra atención hacía lo que queríamos enfocarla.
Para ver el PDF del guion de observación más a detalle en cada una de sus dimensiones da clic en la siguiente imagen:
Otro de nuestros instrumentos más importantes para esta jornada de observación fueron las entrevistas realizadas tanto a directivos y maestros como a padres de familia. Ya que los datos que nos proporciona esta información nos ayudan a comprender mejor el entorno en el que nos estamos involucrando, y poder identificar mejor nuestro rol como docentes, así como las perspectivas de los maestros titulares.
Por ejemplo: Con la pregunta "¿Cómo se ha preparado para la nueva escuela mexicana? ¿Le gusta el nuevo programa?" que realize a mi maestra titular, pude identificar que a los maestros que ya llevan tiempo impartiendo clases se les está dificultando un poco más implementar de manera correcta el plan de la NEM, por lo que identifico areas de oportunidad que me servirán en el futuro.
Para ver las entrevistas da clic aquí.
Después de la primera jornada de prácticas realizamos un texto reflexivo, sobre lo vivido y aprendido en la primera jornada de prácticas.
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Durante la Unidad I. nos preparamos para ir a nuestra primera semana de prácticas con varios instrumentos para la observación. Entre ellos el guion de observación es de los que más nos sirvieron de guía para dirigir nuestra atención hacía lo que de verdad importa.
Para ver el PDF del guion de observación más a detalle en cada una de sus dimensiones da clic en la siguiente imagen:
Como proyecto integrador del curso realizamos una narrativa, donde describimos nuestra experiencia en el curso, resaltando aspectos importa...
enero 17, 2025
